FISKARIN KOULUN OPPIMISYMPÄRISTÖHANKKEEN UUTISKIRJE 1 / 2010

• Fiskarin koulun oppimisympäristöhankkeen toinen hankekausi on alkanut. Opetushallitus yönsi hankkeelle jatkorahoituksen vuosille 2010–2011. Ensimmäinen hankekausi koski vuosia 2008–2009.

• Parhaillaan hanke tekee julkaisua koulun oppimisympäristömallista. Teksti- ja kuvamateriaali julkaisua varten kerätään kevään aikana. Julkaisu esittelee oppimisympäristömallia opettajien, ppilaiden ja työpajavetäjien näkökulmista ja antaa käytännön vinkkejä lähiympäristön integroimiseen koulutoimintaan. Kirjan avulla halutaan levittää tietoa Fiskarin mallista ja innostaa muitakin kouluja hyödyntämään lähiympäristöään. Kirja on tarkoitettu alakoulujen opettajille, koulutuksen parissa työskenteleville, taide- ja käsityöpajojen vetäjille sekä koulujen muille yhteistyötahoille.

• Koulun toimittajakerhoon osallistuvat oppilaat vierailevat työpajoissa tekemässä haastatteluja ja kuvaamassa. Aineistosta syntyvä artikkeli tarjoaa oppilaiden näkökulmia julkaisuun.

• Opetussuunnitelmatyö jatkuu. Koulun opettajat ovat tehneet jokaisesta työpajasta opetussuunnitelmasidoksen, jossa he selvittävät, miltä osalta työpaja tukee opetussuunnitelmaa. Siinä on kirjattu ylös niitä aihealueita, teemoja ja työskentelymenetelmiä, joissa työpajatoiminta ja konkreettinen tekeminen tukevat eri luokka-asteille asetettuja oppimistavoitteita.

• Hanke valittiin mukaan kansainväliseen ”Innovative Learning Environments” tutkimusohjelmaan. Tutkimusta johtaa Centre for Educational Research and Innovation (CERI), joka on Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD):n alaorganisaatio. Tutkimusohjelmassa vertaillaan innovatiivisia oppimisympäristöjä ympäri maailmaa ja tutkitaan, minkälaiset oppimisympäristöt vastaavat parhaiten tulevaisuuden haasteisiin.

• Hankejohtoryhmään kuuluvat projektisihteeri Johanna Illman sekä Sirpa Haikarainen ja Katri Pailos Fiskarin koululta. Johanna Illman työskentelee osa-aikaisesti hankkeessa ja vastaa muun muassa julkaisusta. Sirpa Haikarainen on palkattu hankkeeseen edistämään oppimisympäristöhanketta koskevaa tutkimus- ja arviointityötä. Hän kirjoittaa opinnäyte-työnsä Fiskarin koulun oppimisympäristöstä.